馬來西亞的最大特色在于多人種的混合，為多元種族國家，華巫印三大民族，再加上少數(shù)的土著民族，各族都有各自不同特色的種族文化，這種文化特色對馬來西亞的教育模式產(chǎn)生影響。馬來西亞的小學(xué)教育是六年的課程，從一年級到六年級。在完成了小學(xué)教育之后，小學(xué)畢業(yè)考試將考察馬來語理解、馬來語書寫、英語、科學(xué)和數(shù)學(xué)等課程。下面教外留學(xué)為您詳解馬來西亞小學(xué)教育質(zhì)量如何。
馬來西亞小學(xué)教育質(zhì)量如何
法律強(qiáng)制規(guī)定人民必須接受小學(xué)教育。教育部負(fù)責(zé)處理公共小學(xué)和公共中學(xué)的教育。自2004年起，高等教育部（高教部）負(fù)責(zé)處理高等教育的政策。自2003年起，政府推介使用英語作為數(shù)理科的教學(xué)媒介語。
小學(xué)教育是六年的課程，從一年級到六年級。在完成了小學(xué)教育之后，學(xué)生必須接受小學(xué)表現(xiàn)考試（Ujian Pencapaian Sekolah Rendah/UPSR）。所測試的科目包括馬來語理解、馬來語書寫、英語、科學(xué)和數(shù)學(xué)。華語和淡米爾語（包括書寫和理解）是選擇性科目。
自從2003年1月起，國民小學(xué)將使用英語作為數(shù)理科的教學(xué)媒介語，其他科目則使用馬來語作為教學(xué)媒介語。華語國民型小學(xué)以華語作為教學(xué)媒介語.淡米爾語國民型小學(xué)開始以英語作為數(shù)理科的教學(xué)媒介語，其他科目則以淡米爾語作為教學(xué)媒介語。
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馬來西亞小學(xué)的種類
（1）國立學(xué)校
國立中小學(xué)實行免費義務(wù)教育，學(xué)校的師資及教職員薪金皆由政府提供。同時也出借課本予學(xué)生使用，即“貸書計劃”。國立大學(xué)的學(xué)費也獲得政府津貼，學(xué)生只需付其中的十分之一左右。
（2）國民小學(xué)
國民小學(xué)（國小）是以馬來語作為主要教學(xué)媒介語的公共小學(xué)。
（3）國民型小學(xué)
國民型華文小學(xué)（華小）及國民型淡米爾文小學(xué)則各別以華語及淡米爾語作為主要教學(xué)媒介語。華小一般上由董事部經(jīng)營。他們主要為學(xué)地行政、租借、食堂招聘等做決定，但不是所有的事物。
雖然國民型小學(xué)是公共小學(xué)，但大多數(shù)缺乏政府在經(jīng)濟(jì)上的援助。在1995年至2000年之間，第七大馬計劃分配教育津貼的百分之九十六點五給只有全國小學(xué)學(xué)生百分之七十五的國民小學(xué)，華語國民型小學(xué)（全國小學(xué)學(xué)生百分之二十一）獲得百分之二點四的教育津貼，淡米爾語國民型小學(xué)（全國小學(xué)學(xué)生百分之三點六）獲得百分之一的教育津貼。盡管缺乏政府在經(jīng)濟(jì)上的援助，大部分來自華語國民型小學(xué)的學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)化的考試中表現(xiàn)優(yōu)異。
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