新加坡南洋女子中學(xué)創(chuàng)立于1917年，是一所歷史悠久、秉承優(yōu)良雙語(yǔ)教育傳統(tǒng)、充滿活力的特選及自主中學(xué)。面向全球化的世紀(jì)，南中為全體女生提供了全面教育與發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　自成立以來(lái)，新加坡南洋女子中學(xué)迅速發(fā)展，在籍學(xué)生從中一至中四年級(jí)有超過(guò)1700名，教職員工200余名。素質(zhì)教育是南中的教學(xué)特色，把學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、群、美”五育均衡發(fā)展的高素質(zhì)、全球化人才，是學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)。學(xué)校擁有豐富多彩的課程、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供全面教育與發(fā)展的機(jī)會(huì)。

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　　在新加坡政府中學(xué)排名中，新加坡南洋女子中學(xué)一直保持的重要的地位。這其中與新加坡南洋女子中學(xué)勵(lì)志的校訓(xùn)是分不開(kāi)的。以下為大家詳細(xì)介紹新加坡南洋女子中學(xué)校訓(xùn)是怎么樣的：

　　勤 Diligence

　　南中學(xué)生勤奮進(jìn)取，盡心盡責(zé)，意志堅(jiān)定，精益求精。

　　A Nanyang girl perseveres in the pursuit of excellence for herself and others.

　　慎 Prudence

　　南中學(xué)生慎言、慎行，慎思、慎獨(dú)。

　　A Nanyang girl exercises good judgment at all times.

　　端 Respectability

　　南中學(xué)生舉止端莊，品行端正。

　　A Nanyang girl acts with integrity and dignity.

　　樸 Simplicity

　　南中學(xué)生真誠(chéng)自然，樸實(shí)無(wú)華。

　　A Nanyang girl is sincere and humble.

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　　新加坡南洋女子中學(xué)是新加坡最優(yōu)秀的中學(xué)之一，學(xué)校的歷史可以追溯到1917年。南中錄取的學(xué)生，在小六全國(guó)會(huì)考的成績(jī)都是名列前茅的。

　　有鑒于在全國(guó)中四會(huì)考中持續(xù)保持優(yōu)異的成績(jī)，于1979年學(xué)校獲選為特選學(xué)校，學(xué)生都修讀第一語(yǔ)文水平的華文與英語(yǔ)課程。自1993年南中便成為自主中學(xué)，提供一些聲譽(yù)卓著的特別課程，如美術(shù)選修課程、高才教育課程。于2007年榮獲包括教育過(guò)程與結(jié)果兩方面的卓越學(xué)校獎(jiǎng)。這是教育部頒發(fā)給學(xué)校的最高和最卓越的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　2004年, 學(xué)校獲準(zhǔn)開(kāi)辦綜合課程 (俗稱“直通車”)。這是南中在教學(xué)體制上的一大改革。在此課程下, 學(xué)生只需參加高級(jí)華文及第三語(yǔ)文的“O”水準(zhǔn)考試。在南中就讀四年后，直接升上華僑中學(xué)高中部。兩年后才參加新加坡劍橋普通教育證書(高級(jí)) “A”水準(zhǔn)考試。

　　綜合課程使學(xué)生有更大的空間和時(shí)間參與其他更有意義、更有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。如參加科研及各種增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)等。6年的綜合課程，南洋女中和華僑中學(xué)配合無(wú)間，兩校的歷史淵源及共同的價(jià)值信念，加上兩校有許多共通之處，都重視雙語(yǔ)及華族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　自2008年起，所有南中學(xué)生都參與6年嚴(yán)密規(guī)劃的綜合課程（13至16歲），中一至中四在南中，為A水準(zhǔn)課程奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)，第五及六年在華僑中學(xué)高中部學(xué)習(xí)并參加新加坡劍橋普通教育證書(高級(jí)水準(zhǔn)考試)。

　　綜合課程緊密配合A水準(zhǔn)課程內(nèi)容，為學(xué)生打下穩(wěn)固基礎(chǔ)。中四畢業(yè)生，直接到學(xué)校的合作伙伴華僑中學(xué)高中部繼續(xù)學(xué)習(xí)并參加A水準(zhǔn)會(huì)考。

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　　為了培育懂得反思、反應(yīng)敏捷、有責(zé)任感的學(xué)生，新加坡南洋女子中學(xué)在2004年推出綜合課程。多年的探索中，學(xué)校教師一直不斷改進(jìn)學(xué)校的課程。2011年，學(xué)校將學(xué)生發(fā)展與課程進(jìn)行全面整合，推出標(biāo)志著學(xué)校課程發(fā)展中又一里程碑——南中全面課程。

　　NYGH Total Curriculum 南洋女中全面課程

　　Leadership Education 培養(yǎng)領(lǐng)袖才能

　　3R 懂得反思、反應(yīng)敏捷、有責(zé)任感

　　3R+ 才能發(fā)展計(jì)劃

　　Co-curricular Education 課程輔助活動(dòng)

　　CCE 公民道德教育

　　Core Values 核心價(jià)值觀

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　　在新加坡南洋女子中學(xué)，學(xué)校采納社會(huì)認(rèn)知理論的核心原則。學(xué)生必須掌握自我驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果的技巧，根據(jù)元認(rèn)知的能力，自我反省，包括她們的行動(dòng)， 動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀。因此，學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)懂得反思、反應(yīng)敏捷和有責(zé)任感的學(xué)生：學(xué)生具批判精神與創(chuàng)意思維，有同理心、關(guān)懷社會(huì)，成為備受社會(huì)尊重的人。

　　學(xué)校將社會(huì)認(rèn)知理論解構(gòu)為以下5大學(xué)習(xí)原則：

　　情境學(xué)習(xí)

　　良好的環(huán)境是促進(jìn)學(xué)習(xí)的主要因素。實(shí)際的情境能讓學(xué)生累積真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識(shí)融入并運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)不僅停留在給予學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)及體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更重要的是激發(fā)學(xué)生們積極思考（提問(wèn)及評(píng)價(jià)）。

　　社交學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)與社交、人際關(guān)系及與他人溝通息息相關(guān)。

　　全面學(xué)習(xí)

　　學(xué)科的學(xué)習(xí)是以本科的知識(shí)為基礎(chǔ)，但我們也推廣跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

　　元認(rèn)知學(xué)習(xí)

　　學(xué)生都有潛能，懂得積極進(jìn)取、自我反思和自我調(diào)節(jié)。學(xué)校不僅將元認(rèn)知的過(guò)程教予學(xué)生，更重要的是給予她們自我規(guī)劃與管理的機(jī)會(huì)。

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