澳洲大學(xué)教育水平一流，課程優(yōu)質(zhì)，留學(xué)環(huán)境舒適，得到大部分學(xué)生的高度評(píng)價(jià)，在澳洲的院校中，常常可以看到來源于不一樣國家和地區(qū)的、不同皮膚顏色的老師和專家學(xué)者，因此多數(shù)學(xué)生前來留學(xué)；澳洲大學(xué)開設(shè)的專業(yè)課程居多，如：澳洲悉尼大學(xué)物流專業(yè)、澳洲墨爾本大學(xué)建筑學(xué)碩士等，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇專業(yè)就讀。
澳洲大學(xué)教育水平
1、國際合作對(duì)外開放寬容：在澳洲的院校中，常常可以看到來源于不一樣國家和地區(qū)的、不同皮膚顏色的老師和專家學(xué)者。尤其是在高校，許多科學(xué)研究人員全部都是由不一樣國家的權(quán)威專家和老師構(gòu)成。高等院校還會(huì)繼續(xù)邀約世界各國的著名專家學(xué)者前去溝通交流和瀏覽，常常舉辦講座和社區(qū)論壇，這大大的寬闊了學(xué)員們的見識(shí)，塑造了她們專業(yè)化觀念。
2、提升師資力量定期考核：澳洲國家教育部有一套十分系統(tǒng)軟件、十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煖?zhǔn)入條件規(guī)范，并且伴隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)變發(fā)展趨勢(shì)，持續(xù)實(shí)現(xiàn)改善。文化教育主管機(jī)構(gòu)還會(huì)繼續(xù)經(jīng)常性地對(duì)各年級(jí)的老師開展不一樣種類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及其考評(píng)。特別是在重視塑造學(xué)生和老師的溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力，調(diào)查老師針對(duì)科技前沿文化藝術(shù)的把握水準(zhǔn)等，還為老師們給予赴海外學(xué)習(xí)培訓(xùn)和溝通進(jìn)修班的機(jī)遇。
澳洲大學(xué)熱門專業(yè)
1、澳洲悉尼大學(xué)物流專業(yè)，悉尼大學(xué)物流專業(yè)要求非常嚴(yán)格，以培養(yǎng)國際運(yùn)輸與現(xiàn)代物流管理的專業(yè)人才著稱。悉尼大學(xué)物流專業(yè)側(cè)重于物流的操作和管理，專業(yè)課程教給學(xué)生技能應(yīng)用的概念、物流和供應(yīng)鏈管理的技術(shù)和原理、組織內(nèi)部之間的業(yè)務(wù)流程關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生利用系統(tǒng)方法解決業(yè)務(wù)問題的能力，同時(shí)本專業(yè)也培養(yǎng)學(xué)生分析目前和未來物流管理發(fā)展趨勢(shì)的能力。物流管理人才在全世界范圍內(nèi)的私人或公共部門都是非常受歡迎的。
該課程旨在進(jìn)行物流以及供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理和運(yùn)行操作，集中學(xué)習(xí)以下領(lǐng)域：物流管理，國際物流，策略學(xué)，供應(yīng)鏈管理，物流系統(tǒng)，項(xiàng)目管理、物流和環(huán)境等。每位學(xué)生須修滿48個(gè)學(xué)分后方可畢業(yè)。
2、澳洲墨爾本大學(xué)Master of Architecture 建筑學(xué)碩士，學(xué)制：2-3年，開學(xué)日期：2月和7月（只有2年課程的開學(xué)），學(xué)費(fèi)：$39520澳幣/年；
墨爾本大學(xué)建筑學(xué)碩士項(xiàng)目課程綜合了設(shè)計(jì)、科技和建筑專業(yè)的核心學(xué)科，綜合性設(shè)計(jì)課程占全部課程的50%，最終形成一篇研究論文。建筑設(shè)計(jì)作為建筑學(xué)期貨的創(chuàng)造性發(fā)明著眼在廣泛的領(lǐng)域構(gòu)思，在21世紀(jì)以及以前的建筑成果基礎(chǔ)上集合成審美的、技術(shù)性的、綱領(lǐng)性的、有關(guān)環(huán)境的和社會(huì)的課題。工作室實(shí)踐課程既重視工程設(shè)計(jì)課程又以研究為導(dǎo)向，同時(shí)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)造成果的理念。
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