澳洲初中放假時(shí)間在什么時(shí)候呢？在澳洲，中學(xué)的開(kāi)學(xué)時(shí)間分為1，4，7，10四次入學(xué)，對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有1月是正式入學(xué)，后面三次入學(xué)都為澳洲留學(xué)插班入讀的。由于中國(guó)學(xué)生大多要7月份才能拿到初中畢業(yè)證，所以留學(xué)生們要提前半年到一年左右做好申請(qǐng)的規(guī)劃。下面教外留學(xué)就為您詳細(xì)的介紹一下。

　　澳洲初中放假時(shí)間

　　澳洲的大學(xué)前教育課程為12年，其中小學(xué)6年，初中3~4年，高中2年，完成12年課程后即屬高中畢業(yè)，學(xué)生可獲省政府簽發(fā)高中學(xué)歷證書(shū)，高中學(xué)歷獲澳大利亞所有大學(xué)認(rèn)可，學(xué)生可申報(bào)就讀大學(xué)。

　　澳洲申請(qǐng)的中學(xué)課程選擇面廣泛而豐富，課程設(shè)置靈活多樣。允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)選課，可調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的移民政策積極性，每所高中都有幾十甚至上百多門(mén)課程可供選擇，從最基本的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，到音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學(xué)生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　澳洲初中放假時(shí)間如何？不同于國(guó)內(nèi)一般是9月份新學(xué)年開(kāi)學(xué)，澳洲中學(xué)新學(xué)年一般是1月份開(kāi)學(xué)，結(jié)束于12月份，學(xué)制安排正好跟自然年略有相同。四個(gè)小學(xué)期(Term)的開(kāi)學(xué)時(shí)間分別為：一月份，四月份，七月份和九月份。個(gè)和第二個(gè)Term之間，第二個(gè)和第三個(gè)Term之間，第三個(gè)和第四個(gè)Term之間分別有兩周的假期。其中個(gè)和第二個(gè)Term、第三個(gè)和第四個(gè)Term之間的兩周假期叫StudyBreak(學(xué)習(xí)假期)；而第二個(gè)和第三個(gè)Term之間的兩個(gè)星期假期稱為寒假；第四個(gè)Term和來(lái)年個(gè)Term之間有兩個(gè)月的長(zhǎng)假，這個(gè)假期就是暑假了。如果國(guó)內(nèi)的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)他們寒暑假的日期有疑惑，請(qǐng)別忘了，澳大利亞是南半球國(guó)家，寒暑假跟我們正好相反。

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　　澳洲初中留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)

　　1、英語(yǔ)能力的全面提高

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)與年齡因素以及語(yǔ)言環(huán)境是密切相關(guān)的。例如：在澳大利亞高中教學(xué)環(huán)境下，留學(xué)生的聽(tīng)課、做筆記、討論問(wèn)題、寫(xiě)作業(yè)和考試全部是通過(guò)英語(yǔ)完成的；絕大部分的生活場(chǎng)景(購(gòu)物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會(huì)等)也是通過(guò)英語(yǔ)完成的。因此，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力和能力將會(huì)在純英文環(huán)境下得以充分體現(xiàn)出來(lái)。

　　2、人性化的課程設(shè)置和選課制度

　　與中國(guó)一樣，澳大利亞的中學(xué)也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年(7-10年級(jí))，高中為2年(11-12年級(jí))。在高中兩年期間，學(xué)生一般需要就讀6-8門(mén)學(xué)術(shù)課程，課程的設(shè)置有以下特點(diǎn)：

　　· 課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開(kāi)設(shè)50-60門(mén)課供學(xué)生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開(kāi)設(shè)30門(mén)課。

　　· 必修課少。對(duì)于澳大利亞的高中生來(lái)說(shuō)，只有英語(yǔ)課是必修課，其他科目都可視為選修課。

　　· 選修課多。對(duì)于澳大利亞的高中生來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點(diǎn)，是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專(zhuān)業(yè)。

　　3、人性化的評(píng)估和升學(xué)制度

　　在澳大利亞，高中評(píng)估學(xué)生采用的是持續(xù)評(píng)估制。高中兩年期間，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、出勤率、平時(shí)考試、期末考試和最后的會(huì)考成績(jī)都會(huì)不同程度地影響學(xué)生高中畢業(yè)升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。

　　4、獨(dú)立生活能力的提高

　　學(xué)生在澳大利亞讀書(shū)，會(huì)有助于鍛煉獨(dú)立生活的能力，這對(duì)他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。學(xué)生的自理能力是鍛煉出來(lái)的，出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)學(xué)生的自身性格的發(fā)展有著重大價(jià)值。

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