新西蘭醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)設(shè)置主要培養(yǎng)具有基本理論知識(shí)與技能的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，學(xué)生要想申請(qǐng)，必須要滿足國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)、專業(yè)須與課程相同或至少相關(guān)、雅思成績(jī)不低于6.5分等條件，這樣可選擇護(hù)理專業(yè)、牙醫(yī)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而畢業(yè)后在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、診所等單位工作。
新西蘭醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)簡(jiǎn)介
新西蘭醫(yī)學(xué)類專業(yè)主要培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)專門(mén)人才。
該專業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)入公立或私立的醫(yī)院、診所、社區(qū)健康機(jī)構(gòu)、國(guó)家衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等參加工作，也可以選擇繼續(xù)攻讀相關(guān)領(lǐng)域的更高學(xué)位。
新西蘭醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)條件
1、國(guó)內(nèi)全日制高等院校本科畢業(yè)生。
2、有專業(yè)背景要求（申請(qǐng)人本科專業(yè)須與本課程相同或至少相關(guān)）
3、成績(jī)要求：雅思6.5（單項(xiàng)不低于6）
4、參加UMAT考試，校方會(huì)依據(jù)以下權(quán)重考量每位申請(qǐng)者的綜合能力，并根據(jù)得分高低擇優(yōu)錄取。
新西蘭醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)選擇
1、護(hù)理專業(yè)。護(hù)理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才。
2、牙醫(yī)專業(yè)。牙科技術(shù)是牙科學(xué)的技術(shù)方面，一個(gè)牙科技術(shù)員的工作，就是根據(jù)牙科醫(yī)生開(kāi)出的處方，為頭部和頸部制作各種人工配件或器具。牙科技術(shù)人員不需要直接和病人接觸。相反，他們?cè)谘揽茖?shí)驗(yàn)室工作，那里的各種修復(fù)設(shè)備都是定做的。
3、臨床醫(yī)學(xué)。如果以后想從事臨床工作，想上手術(shù)臺(tái)，直接接觸病人，那么臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、 生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等。
以上是新西蘭醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)設(shè)置及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問(wèn)老師，我們?yōu)槟峁┮粚?duì)一咨詢服務(wù)。
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