幼教專業(yè)是新西蘭緊缺專業(yè)之一,畢業(yè)后極具就業(yè)前景,因而受到了很多學(xué)生的追捧。那么新西蘭幼教專業(yè)課程是怎樣的?這與你選擇的學(xué)校等因素有關(guān),一般新西蘭奧克蘭大學(xué)幼教專業(yè)主要學(xué)習(xí)早期兒童教育概論、雙多元化教育、價值觀信念和實(shí)踐、生命周期研究等課程,而新西蘭奧克蘭理工大學(xué)幼教專業(yè)除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,還提供實(shí)習(xí)機(jī)會。
新西蘭幼教專業(yè)課程
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
1、新西蘭奧克蘭大學(xué)。該校幼教專業(yè)的課程包括早期兒童教育概論、專業(yè)化教師研究、早期兒童研究、規(guī)劃與學(xué)習(xí)、生命周期研究、正面兒童指導(dǎo)、價值觀信念和實(shí)踐、早期兒童課程、學(xué)習(xí)與行為、雙多元化教育、家庭、早期兒童教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、課程方法、優(yōu)質(zhì)課程論、全納教育、早期兒童教育多元文化觀、早期兒童發(fā)展趨勢與問題等。
2、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。奧克蘭理工大學(xué)幼教碩士專業(yè),課程名稱:master of teaching and learning(primary)
開學(xué)時間:1月;學(xué)分:180學(xué)分;學(xué)制:1年;學(xué)費(fèi):25770紐幣
每周都有機(jī)會在合作學(xué)校實(shí)習(xí)度過,作為課程的一部分,除此以外每學(xué)期還有5—7周的專門的實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐,均為奧克蘭理工大學(xué)合作小學(xué)安排,并有專業(yè)的指導(dǎo)老師隨同并指導(dǎo)。正因?yàn)樵撜n程安排了如此大的實(shí)習(xí),相信畢業(yè)時學(xué)生已經(jīng)具備了基本的工作能力,畢業(yè)后全職的工作機(jī)會將大大提高。
新西蘭幼教專業(yè)就業(yè)
按新西蘭的法律規(guī)定,每十個孩子必須有一名老師,當(dāng)?shù)氐挠變簣@里基本上維持著七八個孩子就配備一個老師的格局,在 BABIES 房間和大的嬰兒ROOM甚至是每五個孩子就至少一名老師。所以幼教專業(yè)一直是穩(wěn)居新西蘭長期緊缺職業(yè)名單之內(nèi)。
隨著亞裔人口的增長,多元文化在新西蘭蓬勃發(fā)展起來。為了更好地融入主流社會,更多的亞裔家庭改變了由家庭長輩或父母看護(hù)學(xué)齡前兒童的傳統(tǒng),據(jù)統(tǒng)計隨著觀念的改變,亞洲幼兒入園率增長了28.5%,達(dá)到60,358人次,而亞裔幼教僅有834位。由于文化以及語言的優(yōu)勢,亞裔幼教深受雇主青睞。往往出現(xiàn)還未畢業(yè)卻先就業(yè)的喜人景象。
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