曼谷吞武里大學專業學分根據專業課程類型的不同而不等，本科學制是4年每個專業大概135學分,約50門課以內;2.研究生學制是2年,每個專業大概42個學分,約10門課+1門論文。開設的專業課程覆蓋經濟、傳媒、藝術、法學、醫學、工科、教育、旅游、體育等多個學科。

　　推薦專業

　　傳媒碩士（M.Ed）

　　總學分

　　36個學分（計劃A,計劃A2和計劃B）

　　學科重要性及目標

　　4.1重要性

　　根據技術和通信創新的發展，改變了社會、商業、技術。同時，也改變了泰國的各個方面。為了集中和創新有關溝通的新知識以及復雜化的發展變化，傳播學院不斷的開發傳媒碩士學位，開發新溝通學科課程，使學生能擁有更強的專業性知識面對目前所變化的通信和技術。此外，溝通是連接其他學科的重要性，在微觀和宏觀層面上來看，溝通助于企業發展、社會發展，例如：政治溝通、體育溝通、旅游管理溝通、組織溝通等。

　　曼谷吞武里大學傳媒學院的傳媒碩士課程，專注培養應對技術變化和社會的碩士生，根據曼谷吞武里大學的哲學，即“建立智慧，發展人才，實踐美德”，學生可以帶來知識來發展自己的潛力，為了與各種科學結合，充分國家發展優勢。

　　4.2課程的目的

　　本課程有如下的目的：

　　1.適用于21世紀的通訊創新，培養了能掌握自己的知識、能力和精通各種通訊的碩士生，根據溝通倫理發展和解決社會問題，可以與各種科學結合，為了創造可持續發展與和平社會。

　　2.為了使研究生能夠根據傳播藝術理論進行系統的思考，且可以分析，綜合研究和理論以創造知識、新的認識。根據研究所的潛力和特性，將傳播概念整合到研究和創新發展中的能力，并與經濟狀況，社會，藝術和文化或環境相聯系。

　　3.為了使研究生能夠思考，在知識、學術和專業的整體傳播學能力，能夠運用溝通知識來解決與各個方面有關的問題，面向社會的學術服務，增強學習者，家庭，社區，社會和國家的可持續性。

　　4.為了培養出能夠運用知識，原理，理論和整體交流技巧來適應和適用于泰國所需要的人才，傳媒碩士課程的教學管理，研究或學術服務可導致持續發展知識創造，對藝術和文化的理解

　　5.傳媒碩士課程的教學管理，根據研究生課程的標準，對教育管理進行監控，評估和發展，以使其變得高效。根據大學的使命和愿景，著重于整合人員管理和學習資源。

　　6.兩年碩士課程學習期間，為了使研究生能夠根據傳媒碩士課程的理論進行系統的思考，分析，綜合研究和理論以能夠寫撰寫研究論文，尤其是將要傳媒碩士課程整合就業前景。

　　5.傳媒碩士生畢業的發展及就業前景

　　−戰略傳播管理或者社交媒體管理

　　−社交媒體

　　−大眾傳播

　　−活動組織管理

　　−新媒體傳播

　　−組織傳播，大眾傳播媒體，和數字營銷傳播

　　−自由職業者如：傳播顧問公司，活動策略公司