學(xué)生申請(qǐng)新加坡留學(xué)，對(duì)于自身是有一定要求的，具體的要求要根據(jù)申請(qǐng)的階段來(lái)決定。申請(qǐng)新加坡留學(xué)的條件都有哪些呢？申請(qǐng)新加坡的中小學(xué)需要參加新加坡aeis考試，申請(qǐng)新加坡的初級(jí)學(xué)院或者理工學(xué)院需要參加新加坡o水準(zhǔn)考試，申請(qǐng)新加坡公立大學(xué)本科可以用新加坡a水準(zhǔn)考試成績(jī)來(lái)申請(qǐng)。
申請(qǐng)新加坡留學(xué)的條件
1、去新加坡留學(xué)中、小學(xué)：新加坡留學(xué)中小學(xué)的學(xué)生，需要參加新加坡教育部統(tǒng)一規(guī)定的入學(xué)招生計(jì)劃，就是通過(guò)新加坡aeis考試，才能成為新加坡中小學(xué)的正式一員。
2、去新加坡留學(xué)高中：申請(qǐng)新加坡高中留學(xué)的學(xué)生，需要知道新加坡高中入學(xué)考試的信息，也就是新加坡o水準(zhǔn)考試（也是申請(qǐng)進(jìn)入新加坡公立理工學(xué)院的考試依據(jù)）。
3、新加坡公立大學(xué)本科要求學(xué)生高考成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪�超出80分以上，雅思6.5分；學(xué)生可以通過(guò)去新加坡參加新加坡劍橋A水準(zhǔn)考試，憑A水準(zhǔn)考試成績(jī)申請(qǐng)，A水準(zhǔn)考試是全英文進(jìn)行，學(xué)生需要先去新加坡參加一年的A水準(zhǔn)預(yù)科課程。碩士要求學(xué)生國(guó)內(nèi)211、985重點(diǎn)大學(xué)本科畢業(yè)，大學(xué)平均分在80分以上，英語(yǔ)要求雅思成績(jī)6.5-7.0分；需持有相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位。
4、新加坡私立大學(xué)本科要求學(xué)生具有高中學(xué)歷即可向新加坡私立院校提交申請(qǐng)，提供在校證明和成績(jī)。申請(qǐng)學(xué)生可以通過(guò)雅思6.0成績(jī)?nèi)雽W(xué)，也可以通過(guò)學(xué)院安排的語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)來(lái)免除雅思要求。碩士要求學(xué)生持有國(guó)內(nèi)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)文憑，提供在校期間的平均成績(jī)，雅思6.5左右。
新加坡教育優(yōu)勢(shì)
1、政府重視
新加坡由于國(guó)土面積小，自然資源奇缺，人力就成為其最大的資源。所以，從1965年建國(guó)開(kāi)始，政府就十分重視教育事業(yè)的發(fā)展，始終把發(fā)展教育看作是實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的基本國(guó)策。政府不斷增加教育投資，而且投資速度超過(guò)國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)速度，得益于政府和社會(huì)各界對(duì)教育的長(zhǎng)期關(guān)注和大量投資，從而建立起完善的基礎(chǔ)教育體系并配備了一流的教學(xué)設(shè)施。從新加坡教育概述中指出：新加坡教育部向來(lái)致力于栽培每一名學(xué)生，讓他們可以充分展現(xiàn)自己才華和發(fā)揮各自的潛能，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣。
2、雙語(yǔ)教學(xué)
新加坡是世界上極少數(shù)積極推崇英語(yǔ)華語(yǔ)的雙語(yǔ)國(guó)家，學(xué)生在中小學(xué)能同時(shí)接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統(tǒng)教育，完全開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、思考能力和培養(yǎng)學(xué)生成為精通雙語(yǔ)的人才，培養(yǎng)“創(chuàng)意素質(zhì)”的基礎(chǔ)教育體系。
3、素質(zhì)培養(yǎng)
新加坡政府中小學(xué)的學(xué)生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動(dòng)比如設(shè)計(jì)與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂(lè)等，幾乎每所學(xué)校的課外活動(dòng)都有幾十種。
4、體制鮮明
在小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，就進(jìn)行了科目分班，根據(jù)孩子個(gè)別科目能力分EM1，EM1，EM3，到中學(xué)2年級(jí)便開(kāi)始分流，逐漸引導(dǎo)學(xué)生興趣來(lái)進(jìn)行升學(xué)。可以說(shuō)，新加坡的教學(xué)，真正體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的思想，把教學(xué)方式落實(shí)在“學(xué)而思之，思而學(xué)之”上，透過(guò)這種真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神。
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