新加坡申請(qǐng)研究生認(rèn)可托福成績(jī)嗎？肯定是可以的，新加坡公立大學(xué)研究生托福成績(jī)要求90-100（120滿(mǎn)分），雅思成績(jī)6.5以上，一般相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的四級(jí)水平，單科不低于6.0。新加坡私立大學(xué)研究生托福成績(jī)一般是80-90分，新加坡私立大學(xué)研究生托福成績(jī)不滿(mǎn)足的學(xué)生可以做語(yǔ)言測(cè)試，通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試成績(jī)來(lái)決定讀幾個(gè)月的語(yǔ)言課程。
新加坡申請(qǐng)研究生條件
新加坡私立大學(xué)研究生申請(qǐng)條件，學(xué)歷背景上，需要學(xué)生國(guó)內(nèi)大學(xué)本科畢業(yè)，持有畢業(yè)證書(shū)文憑，提供在校期間的平均成績(jī)，在校平均成績(jī)70分以上。語(yǔ)言要求上，需要學(xué)生雅思成績(jī)達(dá)到6.5分左右。
新加坡公立大學(xué)研究生申請(qǐng)條件，學(xué)歷背景上，需要學(xué)生是國(guó)內(nèi)211或985大學(xué)畢業(yè)，持有畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位，在校平均成績(jī)80分以上，語(yǔ)言要求上，需要學(xué)生雅思成績(jī)7.0分左右。如果學(xué)生是雙非畢業(yè)，需要在校平均成績(jī)85分以上，還需要學(xué)生擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)。
新加坡申請(qǐng)研究生推薦院校
新加坡東亞管理學(xué)院
新加坡東亞管理學(xué)院是經(jīng)新加坡教育部注冊(cè)并經(jīng)中國(guó)政府資格認(rèn)證的高等教育學(xué)院，而且新加坡東亞管理學(xué)院的師資與教學(xué)隊(duì)伍是非常強(qiáng)大的，老師均是經(jīng)過(guò)新加坡教育部的資格審核與批準(zhǔn)注冊(cè)，新加坡東亞管理學(xué)院的教學(xué)模式是非常具有特色的。那么學(xué)生留學(xué)新加坡申請(qǐng)研究生認(rèn)可托福成績(jī)嗎？這是認(rèn)可的，學(xué)生申請(qǐng)新加坡東亞管理學(xué)院碩士專(zhuān)業(yè)課程，要求本科畢業(yè)具備學(xué)士學(xué)位，或大專(zhuān)畢業(yè)并具備兩年或以上相關(guān)管理工作經(jīng)驗(yàn)，雅思6分或通過(guò)新加坡東亞管理學(xué)院英達(dá)商務(wù)英語(yǔ)第三級(jí)。
新加坡楷博高等教育學(xué)院
新加坡楷博高等教育學(xué)院連續(xù)四年在新加坡私立大學(xué)就業(yè)率排名中位列榜首，是由中國(guó)駐新加坡大使館認(rèn)證并且學(xué)歷受到承認(rèn)的。而且在新加坡楷博高等教育學(xué)院畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可以享受直升碩士學(xué)位課程，或申請(qǐng)澳洲著名學(xué)府以及新加坡著名學(xué)府的碩士學(xué)位課程。那么學(xué)生留學(xué)新加坡申請(qǐng)研究生認(rèn)可托福成績(jī)嗎？這是認(rèn)可的，學(xué)生申請(qǐng)新加坡楷博高等教育學(xué)院，擁有受承認(rèn)的本科學(xué)位，雅思6.0-6.5分即可。
澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)
澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)位于市中心，學(xué)生乘坐私人和公共交通工具都可輕松到達(dá)。學(xué)生申請(qǐng)澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)碩士專(zhuān)業(yè)課程，需要學(xué)生具有受認(rèn)可的本科畢業(yè)證書(shū)，雅思6.5分。而且澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)是澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)在新加坡建立了首個(gè)海外校區(qū)，她開(kāi)設(shè)的課程與澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)主校區(qū)完全相同，保證了教學(xué)質(zhì)量，因此學(xué)生在澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)可以獲得同樣優(yōu)質(zhì)的教育和豐富的大學(xué)生活。
關(guān)于新加坡申請(qǐng)研究生認(rèn)可托福成績(jī)嗎的介紹就是這些，希望對(duì)同學(xué)們會(huì)有幫助，更多留學(xué)信息歡迎咨詢(xún)我們的環(huán)外留學(xué)老師。
更多新加坡申請(qǐng)研究生認(rèn)可托福成績(jī)嗎的文章：
