新加坡小學(xué)采用分流教育，小學(xué)采用六年制的教育。新加坡小學(xué)名校排名依次為新加坡南洋小學(xué)、新加坡圣希爾達(dá)小學(xué)、新加坡美以美女子小學(xué)、新加坡樂賽小學(xué)、新加坡英華小學(xué)、新加坡東源小學(xué)和新加坡武吉班讓小學(xué)等等，以上都是新加坡的政府小學(xué)，不過這個排名沒有權(quán)威性，僅供參考。
新加坡小學(xué)名校排名
1、新加坡南洋小學(xué)
新加坡南洋小學(xué)是新加坡的男女同校的小學(xué)之一，在讀學(xué)生年齡在6至12之間，該校坐落在武吉知馬（第10區(qū)）。學(xué)校的使命：灌輸學(xué)生華族傳統(tǒng)價值觀，通過傳統(tǒng)華族文化活動，讓學(xué)生沉浸在歷史悠久的中華文化當(dāng)中，并使之成為他們生活中不可分割的一部分。培育出熱愛中華文化和對中華文化有深厚了解的學(xué)生。開設(shè)科目：藝術(shù)、華文、公民與道德教育、課外活動、英文、基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、健康教育、高級華文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、科學(xué)、社會教育等等。
2、新加坡圣希爾達(dá)小學(xué)
新加坡圣希爾達(dá)小學(xué)近年來制定“學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”框架，讓學(xué)生從小一開始進(jìn)行這方面培訓(xùn)，以在六年后具備全套技能。低年級的培訓(xùn)方式以課程和工作坊為主，高年級的則包括露營和戶外活動，甚至是出國計劃。為確保每個學(xué)生都有機(jī)會當(dāng)領(lǐng)袖，每班每個學(xué)期都換班長和組長。學(xué)校也把小二生與小一生配對，讓年輕領(lǐng)袖帶領(lǐng)新生熟悉學(xué)校環(huán)境。
3、新加坡美以美女子小學(xué)
新加坡美以美女子小學(xué)創(chuàng)立于1916年，是新加坡為數(shù)不多的百年老校。其前身是英華學(xué)校的一所名為巴耶利峇英語學(xué)校的分校。1949年學(xué)校成為政府輔助學(xué)校。學(xué)校位于羅弄阿蘇298號。學(xué)校愿景：培養(yǎng)品格高尚、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的女性。學(xué)校使命：將每位女生培養(yǎng)成受神眷顧，受男性尊重的全人。特色項目：價值行動項目(VIA)，該項目鼓勵學(xué)生勤做家務(wù)、積極參與教室、食堂大掃除，為社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)愛家、愛學(xué)校和愛國的優(yōu)秀公民。
4、新加坡樂賽小學(xué)
新加坡樂賽小學(xué)創(chuàng)立于1956年，校名取自學(xué)校的舊址—樂賽路。當(dāng)時學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生來自附近的鄉(xiāng)村。1983年初，樂賽小學(xué)被認(rèn)定為當(dāng)時新加坡四所開設(shè)高才班的小學(xué)之一。2001年，學(xué)校搬至實(shí)龍崗北大街4號。目前該校共有近2030名學(xué)生。新加坡樂賽小學(xué)學(xué)校愿景，學(xué)校的明天由今日鑄就。新加坡樂賽小學(xué)學(xué)校使命，發(fā)展學(xué)生心智、身體和靈魂，挖掘最大潛能。
5、新加坡英華小學(xué)
新加坡英華小學(xué)擁有一支能力出色的教師隊伍，重視學(xué)生的智力發(fā)展(認(rèn)知領(lǐng)域)和品格培養(yǎng)(情感與社交領(lǐng)域)，旨在通過強(qiáng)化課程，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：開發(fā)學(xué)生的智力和更高層次的思維能力；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度；樹立個人志向；培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，報效祖國，奉獻(xiàn)社會；培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的道德觀和品質(zhì)。
新加坡小學(xué)教育優(yōu)勢
1、重視雙語學(xué)習(xí)。新加坡非常強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)，把英語作為官方語言的同時，要求學(xué)生掌握母語，以保持本民族的文化傳統(tǒng)。在新加坡，華人占75%，還有馬米來和印度人，雙語教學(xué)可以消除種族沖突和語言障礙，使各民族和平共處。
2、重視科學(xué)教育。新加坡的科學(xué)教育在世界上處于領(lǐng)先地位，據(jù)1995年第三屆國際數(shù)學(xué)與科學(xué)研究會（timss）調(diào)查表明，新加坡小學(xué)三、四年級學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)在全球名列前10名。新加坡將科學(xué)與英語、母語、數(shù)學(xué)并列為四大考試科目，科學(xué)教育不流于形式，重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)技能。
3、分流教育，因材施教。新加坡小學(xué)為六年制，小學(xué)四年級有一次校級統(tǒng)考，作為第一次分流，即語言流。此次分流把學(xué)生分為三層：em1、em2、em3，逐級降低對語言學(xué)習(xí)的要求。分流教育既培養(yǎng)了高級精英人才，又有可靠的職業(yè)訓(xùn)練。在不浪費(fèi)資源的同時使社會上的人都能各盡其職，達(dá)到社會的和諧穩(wěn)定。
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