學(xué)生申請(qǐng)去新加坡留學(xué)，申請(qǐng)新加坡國(guó)際學(xué)校留學(xué)or申請(qǐng)政府學(xué)校留學(xué)，學(xué)生們覺得在新加坡讀國(guó)際學(xué)校好還是政府學(xué)校好呢？在分析這個(gè)問(wèn)題分析上，教外留學(xué)老師為各位學(xué)生們帶來(lái)了新加坡讀國(guó)際學(xué)校留學(xué)優(yōu)勢(shì)以及新加坡政府學(xué)校留學(xué)優(yōu)勢(shì)。在申請(qǐng)條件上，學(xué)生們也可以來(lái)對(duì)比下新加坡讀國(guó)際學(xué)校和新加坡政府學(xué)校的申請(qǐng)條件。
在新加坡讀國(guó)際學(xué)校好還是政府學(xué)校好
對(duì)申請(qǐng)新加坡留學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，在新加坡讀國(guó)際學(xué)校好還是政府學(xué)校好呢？教外留學(xué)老師為各位學(xué)生們帶來(lái)了新加坡讀國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)和新加坡讀政府學(xué)校優(yōu)勢(shì)。
1、在新加坡讀國(guó)際學(xué)校好：首先國(guó)際學(xué)校學(xué)生更加多元化，例如NEXUS的學(xué)生群體便來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、中國(guó)、澳洲、日本、印度以及歐洲各國(guó)等等，這為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境；此外，師資力量的安排也是如此。所以在留學(xué)教育方面，新加坡國(guó)際學(xué)校課程教育和學(xué)習(xí)氛圍都還是不錯(cuò)的。新加坡教育體制同世界接軌，獲得的文憑及學(xué)位國(guó)際認(rèn)可，所以申請(qǐng)新加坡國(guó)際學(xué)校留學(xué)，學(xué)生獲得的文憑都受全球承認(rèn)，例如：IB，IGCSE以及A level等等，且新加坡IB文憑的通過(guò)率遠(yuǎn)高于全球平均水平，因此學(xué)生也不用太擔(dān)心之后申請(qǐng)大學(xué)的問(wèn)題。
2、在新加坡讀政府學(xué)校好：新加坡公立學(xué)校是經(jīng)新加坡教育部注冊(cè)、并由其統(tǒng)一管理，也是由政府出資支持的具有政府公辦性質(zhì)的學(xué)校。在學(xué)費(fèi)上新加坡公立學(xué)校是有政府補(bǔ)貼的，因此申請(qǐng)留學(xué)新加坡公立學(xué)校的學(xué)費(fèi)比較低廉。新加坡的教育制度的一大獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是雙語(yǔ)教育。國(guó)際學(xué)校都具有熱情友好的環(huán)境，這不僅能夠推動(dòng)學(xué)生的靈活思維，并且老師也會(huì)用大量的時(shí)間與學(xué)生交流，鼓勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)，有探索精神，獨(dú)立思考，讓學(xué)生成為善于思考、富于創(chuàng)造力的人才。
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新加坡讀國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)難還是新加坡政府學(xué)校申請(qǐng)難
1、新加坡讀國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)：教外留學(xué)老師分析，新加坡國(guó)際學(xué)校與政府學(xué)校學(xué)位名額受教育部限制不一樣，國(guó)際學(xué)校擁有自主招生的權(quán)利，因此學(xué)位受限較小。一般在材料充備無(wú)誤的情況下，學(xué)位都不會(huì)有問(wèn)題。
2、新加坡政府學(xué)校申請(qǐng)：新加坡AEIS的考試是每年的9月或者10月舉行的新加坡政府中小學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)考試，新加坡留學(xué)申請(qǐng)AEIS考試科目題型主要就是數(shù)學(xué)和英文。
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