眾所周知，在全球的視野中，新加坡素來以重視教育水平聞名于世，幫助孩子從小接受先進(jìn)的教育文化理論和專業(yè)知識(shí)的熏陶，使其成為能夠應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的可造之才。也正是因?yàn)檫@樣，新加坡留學(xué)越來越備受海外學(xué)子的所認(rèn)可和追捧。

　　新加坡留學(xué)網(wǎng)了解，副總理兼財(cái)政部長(zhǎng)尚達(dá)曼表示，如果自己沒有從政，希望成為一名中學(xué)校長(zhǎng)，培育處于人生重要階段的青少年學(xué)生

　　他說，無論孩子的家庭背景如何，如果能受到良好教育，就有機(jī)會(huì)在社會(huì)上發(fā)展和提升生活。

　　金字塔底層指的是每天收入不到10美元的全球40多億人。

　　尚達(dá)曼在對(duì)話會(huì)上也指出，在發(fā)展中國(guó)家，甚至一些發(fā)達(dá)國(guó)家，不少人無法發(fā)揮自己的潛能。要應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，政府需要提供能讓人們發(fā)揮潛能的教育和就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　他認(rèn)為，所有人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)能發(fā)揮自己的潛能，取得一定程度的成功，政府也要確保普通新加坡人和低收入者的生活能得到改善，收入增長(zhǎng)更快。這意味著政府須為他們提供可負(fù)擔(dān)得起和優(yōu)質(zhì)的公共住房、公共教育和設(shè)施。

　　讓每個(gè)人都能有平等的機(jī)會(huì)是一大挑戰(zhàn)。尚達(dá)曼說：“在世界各地——特別是發(fā)展中國(guó)家，包括亞洲——最大的不平等差距之一，是人們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)期所能獲得的教育以及市場(chǎng)上的機(jī)會(huì)�！�

　　人們無法發(fā)揮潛能

　　一大原因是缺乏技術(shù)教育

　　他指出，在中國(guó)和印度，受過教育和培訓(xùn)的人中，都存在未充分就業(yè)的問題（underemployment）。事實(shí)上，在亞洲和拉丁美洲的許多地區(qū)，人們所獲得的教育無法讓他們發(fā)揮潛能，其中一大原因是缺乏技術(shù)教育。

　　他說，學(xué)術(shù)教育適合一部分人，但不能讓一大部分人發(fā)揮內(nèi)在的潛能。因此社會(huì)要提供各種類型的機(jī)會(huì)，讓所有人都能發(fā)揮潛力。

　　全球金字塔底層大會(huì)主要是探討如何通過各方合作，為金字塔底層的人提供日常必需品。金字塔底層中心（BoP Hub）創(chuàng)辦人沈銳華表示，金字塔底層代表了一個(gè)5萬億美元的龐大市場(chǎng)，為潔凈水和保健等產(chǎn)品服務(wù)提供了許多機(jī)會(huì)。