眾所周知，在全球的視野中，新加坡素來以重視教育水平聞名于世，幫助孩子從小接受先進的教育文化理論和專業(yè)知識的熏陶，使其成為能夠應對社會競爭的可造之才。也正是因為這樣，新加坡留學越來越備受海外學子的所認可和追捧。

　　新加坡留學網(wǎng)了解，副總理兼財政部長尚達曼表示，如果自己沒有從政，希望成為一名中學校長，培育處于人生重要階段的青少年學生

　　他說，無論孩子的家庭背景如何，如果能受到良好教育，就有機會在社會上發(fā)展和提升生活。

　　金字塔底層指的是每天收入不到10美元的全球40多億人。

　　尚達曼在對話會上也指出，在發(fā)展中國家，甚至一些發(fā)達國家，不少人無法發(fā)揮自己的潛能。要應對這一挑戰(zhàn)，政府需要提供能讓人們發(fā)揮潛能的教育和就業(yè)機會。

　　他認為，所有人都應該有機會能發(fā)揮自己的潛能，取得一定程度的成功，政府也要確保普通新加坡人和低收入者的生活能得到改善，收入增長更快。這意味著政府須為他們提供可負擔得起和優(yōu)質(zhì)的公共住房、公共教育和設施。

　　讓每個人都能有平等的機會是一大挑戰(zhàn)。尚達曼說：“在世界各地——特別是發(fā)展中國家，包括亞洲——最大的不平等差距之一，是人們在成長時期所能獲得的教育以及市場上的機會。”

　　人們無法發(fā)揮潛能

　　一大原因是缺乏技術(shù)教育

　　他指出，在中國和印度，受過教育和培訓的人中，都存在未充分就業(yè)的問題（underemployment）。事實上，在亞洲和拉丁美洲的許多地區(qū)，人們所獲得的教育無法讓他們發(fā)揮潛能，其中一大原因是缺乏技術(shù)教育。

　　他說，學術(shù)教育適合一部分人，但不能讓一大部分人發(fā)揮內(nèi)在的潛能。因此社會要提供各種類型的機會，讓所有人都能發(fā)揮潛力。

　　全球金字塔底層大會主要是探討如何通過各方合作，為金字塔底層的人提供日常必需品。金字塔底層中心（BoP Hub）創(chuàng)辦人沈銳華表示，金字塔底層代表了一個5萬億美元的龐大市場，為潔凈水和保健等產(chǎn)品服務提供了許多機會。