對于許多學生來說，新加坡眾多院校畢業生在畢業后合理規劃自己的職業升遷成為了留學中備受矚目的問題。據新加坡留學網最新消息：今年10月起，更多公共部門和機構將結合大學畢業和非大學畢業公務員的職業升遷計劃，確保來自不同教育背景的公務員都能在相同的服務計劃下規劃職業路徑，憑各自的表現獲得晉升。

　　目前，大部分非大學畢業生公務員的升遷路徑，是在管理輔助人員（Management Support Officer，簡稱MSO）計劃下規劃。而多數大學畢業生公務員的升遷路徑則是在管理執行人員（Management Executive，簡稱MXO）計劃下規劃。

　　主管13萬9000名公務員人力事務的公共服務署，于8月26日發表文告指出，公共服務署正在探討如何結合這兩項計劃，以便將來能在同一個計劃下，規劃多數公務員的升遷路徑。

　　另一方面，非大學畢業教師，只要教學經驗豐富或表現優異，即使沒有考獲大學文憑或升上領導職位，今年第四季也能轉入大學畢業教師的薪金級別。

　　目前，56％的公務員是大學畢業生。他們中多數都在MXO計劃下。根據去年12月的數據，我國有大約6500名MXO。他們負責檢討和執行各種國家政策，也管理人力資源、財務與企業服務、公共事務以及研究與信息等運作。

　　至于MSO則有大約5300人，他們在不同的營運單位中提供支援。公共服務署指出，表現優異并獲評估為可承擔更大責任的MSO，10月起能夠在更短的時間內，獲得擢升的機會。這些公務員目前一般需要三至六年才會取得升級機會，接下來，他們可在二至四年里獲得擢升。如果持續表現良好，他們之后的擢升速度也會更快。

　　李顯龍總理在本月17日的國慶群眾大會上宣布，他已委任副總理兼財政部長尚達曼領導一個勞資政三方委員會，開拓一套綜合性的教育、培訓和職業升遷系統。除了呼吁各行業支持這個系統，總理也表示，政府作為雇主和公共服務機構，將盡力為非大學畢業生提供具有滿足感的職業，并且讓來自不同教育背景的公務員，都能在同一個計劃下獲得職業路徑規劃，之后根據工作能力獲得升遷。

　　在這之前，多個政府機構已陸續推出計劃，讓大學畢業生和非大學畢業生以個人表現和潛力為依據，在同一個升遷框架里拓展事業。這些計劃包括人民協會和國內稅務局推出的計劃，以及內政團隊的專才計劃。

　　公用事業局也正在為理工學院和工教院畢業生開發職業發展渠道，根據他們的能力讓他們承擔更重大的職務如工程或經理職。

　　公共雇員聯合會秘書長馬偉清歡迎公共服務署結合MXO和MSO計劃的做法。他說，過去大多數的MSO要“躍升”進入MXO計劃，在“現在潛質評估”（Current Estimated Potential，簡稱CEP）和關鍵績效指標（KPI）等方面都得達標，過程冗長。

　　馬偉清說：“結合兩個計劃意味著公共服務對工作表現的重視勝于一紙文憑。”

　　不同教育背景教師晉升渠道或統一

　　教育部長王瑞杰昨晚出席新加坡業界獎學金頒獎典禮時宣布，教育部也將探討為大學畢業及非大學畢業的教師設立統一的職業晉升渠道，讓所有的教師憑各自的表現和潛力獲得升遷和加薪。有關詳情將在近期宣布。

　　本地目前有3萬3000多名教師，其中約20％沒有大學文憑。

　　王瑞杰說，教育部希望繼續為教師提供學習和職業發展的機會，讓他們不論從哪個起點開始，都能充分發揮潛力。教育部也將繼續探討如何通過不同的方式，讓教師在教學生涯中能不斷學習和成長，這些措施包括現有的在職導師計劃，分享教學經驗和方案的教師網絡，以及專業課程，或理工學院、國立教育學院及大學的部分時間課程等。

　　王瑞杰說：“只要教師們的目標是盡力讓學生發揮潛力，并對教學有精益求精的熱忱，我們將提供機會，協助他們實現理想。”