新加坡留學的學生，下個月就到一年一度的O水準考試了，O水準考試關乎著學生的前途，還是比較有難度的，新加坡留學網(wǎng)表示，學生在考試前總有緊張的感覺，實際上緊張是不必要的。無論是新加坡的考試還是中國國內(nèi)的高考，優(yōu)秀的學生很少緊張而發(fā)揮失常。

　　根據(jù)調查（不一定準確），很多在考場上考試不理想的學生，多數(shù)是平時的基礎不可以。因此，考試是平時學習的反映是一點不錯的。臨考前夕，在平時的學習狀態(tài)已經(jīng)確定的情況下，怎樣發(fā)揮出的學習狀態(tài)，取得的分數(shù)？

　　一、合理的分配各門功課的復習時間

　　考試之前，應該把復習的重點轉移到文化課。因為短期的英文詞匯量是不會改變你的英文成績。但是類似的數(shù)學課程完全可能提高一大截。所以，考試前的 1 個月要把復習數(shù)理化的時間大大的提高，把英文的時間相對縮減，達到保持水平的程度。顯然英文的口語考試已經(jīng)結束了，閱讀的提高需要大量的詞匯。因此在英文方面最可能提高分數(shù)的就是“作文”，建議這個階段加強作文的時間投入。其他的時間節(jié)約出來供復習文化課程。

　　二、英文與文化課的搭配學習，提高效率。

　　三、注意學校的課表，安排好老師的各科作業(yè)和準備講解的內(nèi)容。盡量做到老師準備講的提前復習。四、不搞疲勞戰(zhàn)術。每天的學習時間不要太晚，注意持久性。

　　五、考試前的一天，一般不作習題。把各科的知識點清理一遍，該記憶的公式復習一遍。每個類型的題目的做題順序是什么？這個類型容易犯錯誤的地方在什么地方。