新加坡留學(xué)網(wǎng)訊：在新加坡小學(xué)了，學(xué)習(xí)善良的話還需要什么樣的學(xué)生發(fā)言去思考這個行動。小學(xué)教會孩子什么是善良和親切的訪問。個人的良好行為養(yǎng)成需要一定的友善，鼓勵的學(xué)生從年輕時開始，新加坡之前于2013年的5月份首次推出這個善良日，時間上指定這個作為仁慈日的二學(xué)期的最后一天。

　　為什么從小培養(yǎng)孩子的性格發(fā)展？難道性格也需要去培養(yǎng)？自2011年新加坡北景小學(xué)與新加坡的仁慈運(yùn)動（SKM）合作，在公民教育價值上開始去重視這個感激之情在品格上的發(fā)展。那時候起，學(xué)生在自己的社區(qū)、家庭、學(xué)校或是其他的廣泛區(qū)域表達(dá)了不同的恩情。通過經(jīng)驗的教學(xué)價值觀體現(xiàn)，當(dāng)別人幫助你的時候，比如折紙花朵作為禮物，以表達(dá)自己對別人的感激之情。

　　傳遞感謝卡和分發(fā)社區(qū)卡也是屬于善良卡的一種形式。在烏節(jié)路（Orchard Road）的邱德拔醫(yī)院和義順社區(qū)，當(dāng)你感謝這個人的時候比如忽護(hù)士，你就可以把自己的卡給她，以此來表達(dá)這個感激之情。在2012年的仁慈嘉年華上，學(xué)生曾經(jīng)自己嘗試體驗殘疾人的經(jīng)歷，怎么去挑戰(zhàn)那些不是很幸運(yùn)的社會成員。當(dāng)學(xué)生們坐在輪椅上、被蒙住眼睛、試圖用一只手按鈕襯衫、左右移動打一場比賽等不同形式的情景時，他們會感覺到它是什么樣盲目？然后教導(dǎo)孩子們應(yīng)該怎么去真正的對待他們，而不是忽視他們或是歧視。