新加坡留學網訊：圣安德烈小學多數學生來自講英語家庭，學習華文面對一些挑戰。學校去年開始在華文課堂采用“十分華文教學模式”后，學生學習效率和興趣都顯著提高了。

新加坡教育部長王瑞杰在跟小學生交流

　　這套教學模式其實是圣安德烈小學教師去年出席教育部“精益求精學習展”（ExCEL Fest）后，向遠景小學（North Vista　Primary School）“偷師”而來的。難得的是，兩校那次結下“良緣”，至今仍經常交流教學心得。

　　教育部長王瑞杰昨早出席今年精益求精學習展時說，學習展可貴之處在于它創建家長、社區和學校之間的合作機會，讓大家分享點子，為學生打造的學習環境。

　　他說，為了幫助學校更好地應付不同學生的需求，教育部增設許多網上教學資源。就母語學習而言，教育部設立了“樂學善用互動平臺”，學生可以在網上自由學習。互動平臺前年開始在超過90所學校推行，反饋不俗，教育部計劃在2015年以前在所有小學至初級學院推行。

　　去年推出的創意采納平臺（Innovation Adoption Platform）同樣取得成效。王瑞杰形容這是學校的“市集”，不同分區的學校可以相互借鑒和交流經驗，取長補短，延伸出無限的合作機會。

　　他說：“真正優秀的學校不會相互競爭，而是通過慷慨的分享和合作，支持整體的教育體系。它們所關注的不是在各自學校培養的學生，而是幫助我們教育體制下的每名學生都做到。”

　　少教多學

　　圣安德烈小學和遠景小學就是從這個平臺獲益的例子。圣安德烈小學母語部主任黃財發（39歲）受訪說，學校之前雖然也用資訊科技教學，但主要是為引起學生的興趣，教師并未系統化地使用。他說，遠景小學采用的“十分華文教學模式”，以少教多學為指導原則，在設計教學活動時有意識地將課堂內容比重分配為教師主導50％、學生主導25％和學生答寫活動25％。

　　黃財發說，每篇華文課文要教近20個生詞，要讓學生掌握每個生詞不容易，但自從教師運用了這個模式后，學生“當天學，當天用、當天做”，印象加深許多，學習興致更高。

　　現在，兩校教師經常互訪做教學觀摩，合作進行課例研究（lesson study）。今年，輪到圣安德烈小學在學習展上分享應付閱讀理解的好方法。黃財發說：“我覺得這樣的交流活動對教師來說非常好，不僅可以觀摩別人的長處，也可以看到自己的盲點。”精益求精學習展覽從2005年起成為教育部常年活動，今年的主題是“培養學習熱忱，塑造終身品格”。王瑞杰昨天也在會上頒發創新獎（Innergy Awards）給52個教育總部小組、學校教師團隊和教師。

　　學習展于工藝教育中區學院（ITE College Central）舉行，時間從早上10時至傍晚6時，今天開放給公眾參觀。

　　教育部一連五晚舉行的試點幼稚園說明會昨晚告一段落，共吸引了600名家長出席。

　　據了解，反應最熱烈的是位于榜鵝的教育部幼稚園@培景，首場出席人數約200人；不是設在小學的教育部幼稚園＠淡濱尼說明會現場最冷清，首場約30人出席。其他說明會的出席人數是40人至80人。

　　設在小學的四家教育部幼稚園將各錄取120名學生，這四所小學是培景小學、大眾小學、布蘭雅坡小學和華苑小學；設在淡濱尼45街第489C座組屋底層的幼稚園則招收80名學生。五家幼稚園共提供560個學額。

　　本月8日起開放報名至19日

　　幼稚園明年1月開課，從本月8日起開放報名至19日。教育部文告說，所有在2009年1月2日至2010年1月1日出生的新加坡公民或永久居民都可報名。

　　試點幼稚園的報名不實行先到先得制，公民報名有絕對優先權。此外，三分之一學額將保留給家庭月入少過3500元或人均月入少過875元﹑居住在幼稚園一公里范圍內的學童。