馬來西亞國(guó)立大學(xué)教育心理學(xué)碩士隸屬于教育學(xué)院，作為教育學(xué)分支，教育碩士(教育心理學(xué))學(xué)制為2年，2月和9月入學(xué)，專業(yè)課程包含了心理健康理論、跨文化心理學(xué)、思維技能心理學(xué)等，申請(qǐng)馬來西亞國(guó)立大學(xué)教育碩士(教育心理學(xué))，國(guó)內(nèi)學(xué)生需具備正規(guī)大學(xué)本科文憑，CGPA2.75分以上，雅思6.0分。
申請(qǐng)馬來西亞國(guó)立大學(xué)時(shí)間
馬來西亞國(guó)立大學(xué)教育心理學(xué)課程
教育學(xué)碩士-Master of Education
(專業(yè)方向：教育心理學(xué) Education Psychology ）
教育心理學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)作為教師，教師培訓(xùn)師，教育管理人員和教育相關(guān)服務(wù)專業(yè)人士來建設(shè)未來學(xué)習(xí)社區(qū)社會(huì)的能力。該課程通過讓學(xué)生廣泛了解心理科學(xué)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，指引學(xué)生在教育心理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究和探索，來培養(yǎng)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神、建立解決問題的教育發(fā)展理論和教育領(lǐng)域?qū)W科技能。
專業(yè)基礎(chǔ)課（13學(xué)分）：學(xué)術(shù)寫作I/學(xué)術(shù)寫作I/研究方法一/研究方法二/馬來西亞的教育問題
專業(yè)課程(15學(xué)分)：心理健康理論、高級(jí)發(fā)展心理學(xué)、思維技能心理學(xué)、高級(jí)教與學(xué)心理學(xué)、評(píng)價(jià)與測(cè)量理論、跨文化心理學(xué)、高級(jí)學(xué)習(xí)者多樣性、成人教育學(xué)
選修課：導(dǎo)師批準(zhǔn)后任選兩門
論文（12學(xué)分）：論文課
馬來西亞國(guó)立大學(xué)教育心理學(xué)要求
學(xué)歷要求：大學(xué)或參議院認(rèn)可的任何高等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)士學(xué)位；具有良好的累積平均成績(jī)（CGPA2.75分以上，最好3分以上）
英語要求：雅思不低于6分
馬來西亞國(guó)立大學(xué)教育心理學(xué)就業(yè)
隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)壓力的劇增，使得心理咨詢行業(yè)遇到了發(fā)展的春天，心理學(xué)也逐漸從理論研究轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應(yīng)用，在國(guó)外，心理學(xué)專業(yè)從業(yè)者的收入水平一直處于前列。心理學(xué)在世界各大學(xué)中是發(fā)展最快的一門學(xué)科之一，在社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域越來越多的被使用，隨著世界經(jīng)濟(jì)節(jié)奏的加快和社會(huì)復(fù)雜性的增加，社會(huì)迫切的需要合格的心理學(xué)從業(yè)者。學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該可從事高�；蚩蒲性核慕逃涂蒲泄ぷ�。
對(duì)于心理學(xué)來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
以上是馬來西亞國(guó)立大學(xué)教育心理學(xué)及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問老師，我們?yōu)槟峁┮粚?duì)一咨詢服務(wù)。
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