馬來西亞是熱門的留學國家，這里的中學有很濃厚的文化特色，分為國中、華中和淡中三大類，還有馬來西亞華人創辦的獨立中學。這些優秀的獨立中學由民間贊助維持創辦，保留中華文化傳統，用心經營中華文化。馬來西亞韓江中學就是這里非常優秀的一所華文獨立中學，深受中國學生的歡迎。下面教外留學為您詳解馬來西亞韓江中學學制幾年。
馬來西亞韓江中學學制幾年
韓江中學乃檳城其中一所華文獨立中學，校園亦是屬于檳城人的活動空間。繼2009年檳城韓江中學以優異的辦學及教學設施獲得檳州教育局的肯定，頒予五星級卓越評估表現獎之后，再次獲得檳州教育局的認可，榮膺五星級卓越學校獎
學業優良而家境清寒的學生，可申請全免或半免學費。本校每年也推薦若干名額的學生，申請校外團體所頒發的助學金或獎勵金。同時本校亦提供貸書給所有的本國學生。
馬來西亞韓江中學學制幾年？韓江中學作為馬來西亞優秀的華文獨立中學，實行初中三年高中三年的學制。
馬來西亞韓江中學課程設置：
2 yrs Cambridge IGCSE (O’level) Programme 高中三年 統考文商理科/商美技職科課程 3 yrs Senior UEC/UEC-V Program
3 yrs Cambridge Lower Secondary Programme 初中三年 / 統考課程 3yrs Junior UEC Program
*設華文課程基礎班以建立海外生語言基礎能力(Provide Chinese foundation class for foreign student to build up their language ability)
*高中統考Senior UEC（Unified Examination Certificate）：所有本地的私立大學學院及超過千所國外著名大學承認完成12年教育（小學至高中三）的高中統考持有者符合申請該大學的學士課程；高中統考持有者可憑理想成績及符合該大學教學媒介語的語言水平攻讀學士學位課程。
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馬來西亞的華文獨立中學
到馬來西亞留學在中學階段，學生可自由選擇進入政府辦的國民中學或民間開辦的華文獨立中學。兩者間的最大差別在于國民中學使用馬來語作為教學媒介語；而華文獨中則以華語為主要教學媒介語，兼授馬來語和英語。1961年之前，馬來西亞半島除了華文小學之外，還有約70間華文中學(以華文為主要教學媒介語的中學)。這些學校絕大部分由華社所創辦，政府津貼辦學經費。
1962年馬來西亞政府實行《1961年教育法令》，它們是在《1961年教育法令》的實施下，堅持母語教學，拒絕改制為國民型中學而被迫自行籌措經費辦學的學校。因沒有得到政府一分一毫的資助，因此，稱之為“獨立”中學。華文獨中在廣大華社支持下，堅持母語教育信念。在董教總全國發展華文獨立中學工作委員會領導下，傲然邁向光明的21世紀。
其中的華文獨中的辦學特色讓很多留學生都非常感興趣：
（1）華文獨中在辦學上特色。除強調母語教學的優勢外，也列馬來語和英語為必修必考科目，要求學生掌握三種語文基礎。在教育觀點上，推崇“德、智、體、群、美”五育并重。因此，各獨中皆設有教務處、訓育處、課外活動處和輔導處。
（2）華文獨中的學制與美國、蘇格蘭、中國、臺灣、日本等地相似，六年中等教育，以三年初中、三年高中兩階段完成。此外，大部分獨中實施留級制度，學生成績若未達校方所設標準，便不得升班。
（3）在教材方面，獨中采用的是董教總全國發展華文獨立中學工作委員會所編纂的高、初中統一課本。課本是根據董教總全國發展華文獨立中學工作委員會擬訂的課程綱要，配合我國教育部所頒發的課程綱要而編纂，以符合獨中辦學方針。
（4）近十年來，有條件的獨中也開辦技職教育班，例如電工、家具木工、機械、汽車維修、紡織等，以突顯獨中辦學的多面性。
馬來西亞是一個多元種族、多元文化、多元宗教的國家，但是它的教育政策確實朝向單元化的“教育最終目標”挺進。華文教育長期被種種不合理的政策所壓制，但是在華社契而不舍、堅持不渝的捍衛下，華文教育仍然能夠在艱難險阻的情景希創奇跡。“維護華小，支持獨中，發展民族高等教育”是馬來西亞華社對母語教育的要求和努力的目標。
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