隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,越來越多中學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)而且出國(guó)留學(xué)的學(xué)生年齡越來越小,這已是大勢(shì)所趨,同處亞洲的馬來西亞因?yàn)楠?dú)具特色的教育受到更多關(guān)注。馬來西亞是一個(gè)多元文化、多元宗教、多元種族的國(guó)度,人口總數(shù)大約2800萬,主要由馬來人、華人和印度裔組成。種族的多元也體現(xiàn)在馬來西亞中小學(xué)教育制度上。下面教外留學(xué)就為大家簡(jiǎn)單介紹一下馬來西亞留學(xué)中學(xué)的相關(guān)信息。
目前馬來西亞實(shí)行的是小學(xué)六年制、中學(xué)五年制教育形式。
國(guó)小:以國(guó)語(馬來語)作為教學(xué)媒介語的國(guó)民小學(xué),主要生源是馬來西亞馬來族人;
華小:以華語作為教學(xué)媒介語的國(guó)民型華文小學(xué),主要生源是馬來西亞華人;
淡。阂缘谞栒Z作為教學(xué)媒介語的國(guó)民型淡米爾小學(xué)也有翻譯為泰米爾語,主要生源是馬來西亞印度裔。
馬來西亞小學(xué)畢業(yè)后,學(xué)生將自動(dòng)升入中學(xué)接受5年中學(xué)教育。在馬來西亞,中學(xué)皎月共分為兩個(gè)等級(jí):
(1):初中:分為中一、中二和中三;年齡介于13-15歲間;
(2):高中:分為中四和中五。年齡介于16-17歲。
中學(xué)同樣分為:
國(guó)中:以馬來語作為教學(xué)媒介語文的國(guó)民中學(xué),主要生源馬來西亞馬來族學(xué)生;
華中:以馬來語和華語作為教學(xué)媒介語文的國(guó)民型華文中學(xué),主要生源是馬來西亞華人學(xué)生;
淡中:以馬來語和泰米爾語作為教學(xué)媒介語的國(guó)民型淡米爾中學(xué),主要生源是馬來西亞印度裔學(xué)生。
中學(xué)生馬來西亞留學(xué)方案
1、 高中在讀生,雅思達(dá)到5.5分以上,可先讀一年預(yù)科,再進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。
2、 高中在讀生,無語言成績(jī),可先讀1-6個(gè)月的語言課程,然后讀一年預(yù)科,再進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。
3、 高中畢業(yè)生,可先讀語言學(xué)校,再進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)也可以先讀兩年專科,再進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí),本科學(xué)習(xí)一年即可。
馬來西亞留學(xué)讀高中的優(yōu)勢(shì),馬來西亞高中化學(xué)課程綱要中課程理念、課程目標(biāo)、科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀、內(nèi)容組織的基礎(chǔ)上,總結(jié)出馬來西亞高中化學(xué)課程的4點(diǎn)特色。通過對(duì)綱要的分析,提出我國(guó)化學(xué)課程改革應(yīng)突出化學(xué)與科技之間的聯(lián)系、強(qiáng)化在活動(dòng)中進(jìn)行化學(xué)的學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生踐行并內(nèi)化價(jià)值觀。
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