專業排名：2021軟科世界一流學科排名301-400位

　　專業介紹：英語語言學士專業：新加坡國立大學英語系本科課程結構反映語言學習的范圍和多樣性。該語言有不同形式的內部組織，課程的學生將不僅對人類特色的特征有深刻的理解，而且還有許多智力方面的經驗。該專業的教授團隊都是英語語言研究領域的專家，他們會給學生帶來各種不同的研究視角來理解社會生活中的語言現象。其課程設置就能明顯反映出學校教授團隊多樣的研究方向和研究方法。新加坡國立大學該專業的畢業生們都將在語言研究領域獲得專業知識的提升。

　　新加坡國立大學教育學碩士

　　授課型數學理學碩士：新加坡國立大學授課型數學理學碩士學制一年，學費總計36550新幣。新加坡國立大學授課型數學理學碩士課程是新加坡國立大學數學系提供的核心課程之一, 新加坡國立大學授課型數學理學碩士課程旨在為學生提供數學學科最前沿知識的深度訓練。新加坡國立大學數學理學碩士學位課程面向數學本科的畢業生或數學教師,讓他們有機會提升自身在應用數學具體領域的專業技能和職業資質。

　　英語文學碩士專業：英語文學專業的教師擁有英國和美國文學，南亞，東南亞和其他新興英語文學，電影和視覺文化，批判和文化理論方面的專業知識。他們能夠指導學生在廣泛的歷史時期和跨學科領域的研究。該專業涉及課程，論文寫作和研究生研討會。學生參與嚴格的學術研究和對話，并學習各種重要的方法。從而培養文學和文化駁論的專業知識。

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　　專業排名：2021QS世界大學學科排名第9位，2021軟科世界一流學科排名51-75位

　　專業介紹：1.領導與教育改革 M.A.（Leadership and Educational Change）

　　領導與教育改革碩士學位課程作為一個創新項目，雙重關注組織和課程領導。課程由兩個國際知名的教師教育機構，新加坡南洋理工大學國立教育學院和紐約哥倫比亞大學教師學院共同教授，旨在為新加坡、亞太地區和更廣闊的國 際社會培養新一代的教育領導者。課程旨在培養教育領導人除組織領導力以外的課程、教學和學習領域 的領導能力，并且提供學生建立新的跨國學習社區以及本地和全球化互助會的機會。

　　2.教學設計和技術 M.A.（Instructional Design and Technology）

　　教學設計與技術文學碩士項目旨在為工作內容涉及到教學設計過程的專業人士提供教學設計與技術的專業教育和培訓；同時為那些致力于將信息技術運用到學校和企業環境中的人士提供更廣泛的專業知識基礎和實踐技能。項目是為 那些在中小學，大學，高職院校，在線學習平臺等行業中從事教育和培訓工作的人士而設計的。課程設置也涉及教育教學領域的信息技術應用，開發和管理，比如說在線學習，從而解決學校或企業環境中的教學困擾。

　　3.數學教育學 M.Sc.（Mathematics for Educators）

　　數學教育學理學碩士項目主要滿足數學教育者的專業需求，致力于向學生傳授數學領域內廣泛深入的專業知識以及實用的數學教學技巧。在專業教師的積極指導下，學生們將有機會學習數學學科不同專業領域的課程。指導教師們大多數都具備數學教學資格。在數學教學過程中，對于數學知識的牢固掌握將有助于教師更好地進行教學，也有助于提升學生高層次思維能力。教育機構中的數學專家同樣能夠獲益于本項目，因為通過課程學習，他們能夠豐富自身數學專業知識、提高教學能力、嫻熟應對數學教學方面的各種困難，例如當下嚴謹化課 程的設計、數學教學評估、教學資源開發等等。

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　　2021軟科世界一流學科排名

　　高等教育評價專業機構軟科發布2021“軟科世界一流學科排名”，該排名覆蓋54個學科，涉及理學、工學、生命科學、醫學和社會科學五大領域。排名對象為全球4000余所大學，共有來自93個國家和地區的1800余所高校最終出現在各個學科的榜單上。詹姆斯庫克大學共有18門學科上榜，其中4門學科位列世界百強！其中教育學專業位居第201-300位。

　　2022年度泰晤士高等教育學科排名

　　在2022年度泰晤士高等教育學科排名中，盡管此次參與“教育學”排名的高校較之前更多，競爭更激烈（2022年597所高校，2021年537所），大學的“教育學”在2022年的排名中依然有很大進步，位居世界第201–250名（2021年為251–300名）。這個排名與香港浸會大學處于同一排名水平，并高于英國卡迪夫大學和中國人民大學的相關學科排名。

　　2022年泰晤士高等教育學科排名考察11個廣泛學科領域的表現，包含社會科學（Social sciences）、商業與經濟學（Business and economics）、教育學（Education）、理學（Physical Sciences）、生命科學（Life sciences）、臨床與健康（Clinical and health）、心理學（Psychology）、工學（Engineering）、法學（Law）、計算機科學（Computer science）、人文與藝術（Arts & humanities）。本次排名采用與世界大學排名相同的可信且嚴格的績效指標，但該排名的研究方法已重新調整，以適應不同學科領域的特點。

　　績效指標分為五個方面：

　　教學（學習環境）

　　研究（發表量、收入和聲譽）

　　引文（研究影響力）

　　國際視野（國際教師、國際生和國際合著）

　　行業收入（創新）

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　　教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

　　簡單地來說，教育學就是研究“培養什么樣的人才、采用什么樣的方法進行教育”的一門學問。具體地說，教育學研究有關教育的理論和目的、教育原則等問題，涉及的領域包括學校教育、家庭教育、社會教育等各個方面的教育。像我們現在經常提到的如何實施素質教育，為什么要進行教育改革等等，都是研究的課題。教育學主要培養具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力的專業人才，專業培養目標就好像為人的發展提供一個寬廣的“平臺”：在這個“平臺”的基礎上，本專業學習者可以更快、更自由地獲得其他方面的持續發展，有更多機會成為其他相關領域和學科的專家。

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　　新加坡大學教育學本科條件

　　1、新加坡公立大學教育學本科條件：學生可以通過國內高考成績，需要學生的高考成績超過一本分數線50-100分以上；語言要求上，需要雅思成績6.5分及以上。當然也可以通過參加新加坡A水準考試申請，A水準考試成績至少2個A才能進入新加坡公立大學本科專業，且不需要雅思成績。

　　2、新加坡私立大學教育學本科條件：在學歷上高中畢業或者是高中在讀即可申請；語言要求上，需要學生雅思成績5.5分，也可以通過語言預科來免除雅思成績。

　　新加坡大學教育學碩士條件

　　1、新加坡公立大學教育學碩士條件：在學歷條件上，需要申請學生是國內211或985大學畢業生，并提供在校期間成績，平均成績達80分及以上，非211、985大學畢業的學生在校期間平均成績達85分及以上；在語言條件上，學生需要雅思成績6.5分-7.0分。

　　2、新加坡私立大學教育學碩士條件：在學歷條件上，需要國內大學本科畢業，且持有畢業證書文憑，提供在校期間的平均成績，在校平均成績達70分及以上。在語言要求上，需要申請人雅思成績達到6.0分。

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　　新加坡大學教育學就業前景

　　學前教育是人生發展的奠基性教育，是基礎教育的基礎、終身教育的開端。新加坡的學前教育對幼兒教師需求還在不斷增加。新加坡幼教專業可在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業；從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員；電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作等。

　　現在家長對孩子的教育非常看重，但是幼師很辛苦，而且需要工作經驗，其實文憑不是很重要，現在很多幼兒園更愿意收專科學生，因為他們有工作經驗。中國學生即使沒有英語成績，只要考取學前教育大專文憑即可成為新加坡的一名幼教。現狀擁有大專文憑教師的起薪為一千八百多新元，并有繼續上調趨勢，且行業人才缺口極大。

　　新加坡大學教育學就業方向

　　畢業以后，其進一步深造和就職的領域和范圍就顯得格外靈活和寬廣。一切與人的發展相關的領域，教育學專業人士都可以涉獵：

　　1、在各級師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學從事教學、科研、管理、咨詢和輔導方面的工作

　　2、在各類企事業單位的人力資源開發部門從事管理、培訓、咨詢、策劃等工作。

　　3、在新加坡畢業生也可以選擇前往歐洲、亞洲及北美從事相關方面工作。

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