新南威爾士大學(xué)工科申請(qǐng)條件是最近一段時(shí)間很多國(guó)內(nèi)的學(xué)生都比較關(guān)心的留學(xué)熱點(diǎn)資訊之一。澳大利亞新南威爾士大學(xué)作為澳洲八大名校之一，一直以來(lái)其開設(shè)的工科專業(yè)課程都十分突出，課程方向多樣，獲得澳洲工程師協(xié)會(huì)的認(rèn)證。接下來(lái)就讓我們跟隨小編一起來(lái)看看新南威爾士大學(xué)工科申請(qǐng)條件以及相關(guān)的資料信息介紹吧！希望同學(xué)們能夠有所收獲。
新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院
新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院成立于1949年，雖然在澳洲Group Eight的學(xué)校中歷史并不算長(zhǎng)，但是60多年來(lái)工程學(xué)院在工程，科學(xué)，科技領(lǐng)域一直都是走在澳洲大學(xué)的最前列。工程學(xué)院一直以來(lái)都是澳大利亞工程研究的核心機(jī)構(gòu)之一，并以廣泛的工程專業(yè)設(shè)置以及國(guó)際領(lǐng)先的研究項(xiàng)目而著稱。學(xué)院提供的本科工程學(xué)位獲得澳洲工程師協(xié)會(huì) Engineer Australia的完全認(rèn)證。即使她的碩士專業(yè)，Master of Engineering， 也是澳洲為數(shù)不多的幾個(gè)被澳洲工程師協(xié)會(huì)認(rèn)可的課程之一。
新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院由9個(gè)分支學(xué)院構(gòu)成，學(xué)院在很多跨學(xué)科領(lǐng)域的研究成果獲得了世界諸多國(guó)家的認(rèn)可，學(xué)院除了在傳統(tǒng)工程領(lǐng)域，如土木，電子電氣，以及機(jī)械工程，處于世界領(lǐng)先地位，即使在新興的領(lǐng)域，如交通，制藥，能源，水資源以及氣候變化領(lǐng)域，學(xué)院也逐步走向世界的前端。在2015年QS專業(yè)排名中，工程學(xué)院在工程科技專業(yè)排名全球第21位，計(jì)算機(jī)與信息專業(yè)排名全球第35位，學(xué)院每年會(huì)吸引很多學(xué)生的到來(lái)。
新南威爾士大學(xué)工科申請(qǐng)條件
一、學(xué)術(shù)要求：
985院校72%；211院校72%；非211院校76%；
Master of Engineering（Electrical 或Telecommunications）要求985/211-76%，雙非80%；
二、語(yǔ)言要求
雅思總分不低于6.5，，單項(xiàng)不低于6分。
新南威爾士大學(xué)工科專業(yè)優(yōu)勢(shì)
1、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)
Professor Mark Hoffman是新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院的院長(zhǎng)。在擔(dān)任院長(zhǎng)之前，Professor Mark Hoffman曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)新南威爾士大學(xué)主管研究的副校長(zhǎng)，理學(xué)院主管研究的副院長(zhǎng)，以及材料科學(xué)與工程分支學(xué)院的院長(zhǎng)。在他的職業(yè)生涯中， Professor Mark Hoffman表現(xiàn)出了一個(gè)高水準(zhǔn)的研究成果創(chuàng)造力。他被國(guó)際公認(rèn)為材料結(jié)構(gòu)方面的，特別是在循環(huán)疲勞領(lǐng)域。
過(guò)去8年來(lái)，Professor Mark Hoffman一直專注于壓電陶瓷的研究，最近該研究并澳洲研究理事會(huì)作為的無(wú)鉛物替代材料。2011年Australian Academy of Technological Sciences and Engineering榮獲澳工程師協(xié)會(huì)高級(jí)會(huì)員(FELLOW)資格。2014年P(guān)rofessor Mark Hoffman被選為Australian Academy of Technological Sciences and Engineering的資深研究學(xué)者。
2、行業(yè)資格的認(rèn)證
新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院提供的本科工程學(xué)位獲得澳洲工程師協(xié)會(huì) Engineer Australia的完全認(rèn)證。即使她的碩士專業(yè)，Master of Engineering， 也是澳洲為數(shù)不多的幾個(gè)被澳洲工程師協(xié)會(huì)認(rèn)可的課程之一。行業(yè)認(rèn)證能夠帶給學(xué)生教育質(zhì)量保障，職業(yè)發(fā)展優(yōu)先權(quán)以及課程內(nèi)容的實(shí)用性。
3、優(yōu)秀的學(xué)生體驗(yàn)
新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院斥資10億澳幣打造全新的教學(xué)設(shè)施，包括世界上機(jī)的實(shí)驗(yàn)室，虛擬現(xiàn)實(shí)影院，以及現(xiàn)代化的教學(xué)樓，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。工程學(xué)院的學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)和科技能力，同時(shí)還包含了解決問(wèn)題的能力以及管理的能力。在整個(gè)澳洲工程學(xué)院來(lái)看，新南威爾士大學(xué)的工程學(xué)院在本科階段能夠提供最多的綜合性的學(xué)位專業(yè)，包括雙學(xué)位專業(yè)。
4、緊密的行業(yè)聯(lián)系
新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院與行業(yè)內(nèi)的企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)之間有著非常緊密的聯(lián)系，包括共同開展研究項(xiàng)目。這一系列的合作也將給予學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
5、在國(guó)際上的研究聲譽(yù)
新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院在很多跨學(xué)科領(lǐng)域的研究成果獲得了世界諸多國(guó)家的認(rèn)可，他們的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)也給人類社會(huì)帶來(lái)了更好的未來(lái)。學(xué)院除了在傳統(tǒng)工程領(lǐng)域，如土木，電子電氣，以及機(jī)械工程，處于世界地位，即使在新興的領(lǐng)域，如交通，制藥，能源，水資源以及氣候變化領(lǐng)域，學(xué)院也逐步走向世界的前端。
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新南威爾士大學(xué)工科申請(qǐng)條件延伸閱讀：
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澳洲工程碩士
