澳洲碩士課程教學注重學生的主觀能動性，課程內容新穎且具有啟發性，采用團隊作業的教學模式，注重培養學生的獨立能力和實際動手能力。最近幾年申請攻讀澳洲碩士課程的國內學生逐漸增多。申請澳洲碩士課程留學不僅要滿足一定的語言及成績要求，而且有些專業對學生的專業背景也有要求，也要求學生具備一定的工作經驗。下面讓我們一起來看看詳細的信息介紹吧！
澳洲碩士課程申請要求
1.大學成績
申請澳洲研究生需要提供大學階段的平均成績，一般要核算成GPA。申請澳洲研究生，GPA在80%或者以上。
2.雅思(語言)成績
多數院校對雅思成績的要求是6.5分，個別專業要求相對較高。比如法律、翻譯、醫學等專業，需要注意，澳洲多數院校對雅思四部分小分有一定要求。
3.大學背景
澳大利亞對中國學生本科階段的背景比較看重，如果是“211”，“985”院校的畢業生申請澳洲院校就比較有利。比如211學生申請悉尼大學會計碩士基本入學要求大學四年均分達到75分或以上，而非211學生則需要80分或以上。
4.專業背景
專業對口是很多澳大利亞碩士課程的要求。通常，由申請人的導師出具推薦信，或提供其他輔助文件(如作品集、畢業論文、職業資格證書等)來說明專業背景。
5.工作背景
澳大利亞一些大學的商科類課程或管理類碩士課程，雖然不要求申請人有相關的專業背景，但要求其具備一定的工作經驗。例如MBA等課程。通常，由申請人的工作單位出具有關工作證明。
澳洲碩士課程特點
一：教學注重學生的主觀能動性
在澳洲留學碩士，分為授課式和研究式碩士兩種。這兩類碩士雖然側重點各有不同，但是對學習主動性的要求是一致的。學生通常需要完成部分的課堂授課和一篇2萬字左右的研究論文。在課堂上，教師不再是主角，每一位學生都是參于者，大量與專業相關的主題討論，更是提高了學生的學習參于性。
二：學習內容的新穎和啟發性
澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強調標準答案，但非常注重創新和科技。這對培養學生的創新能力非常有幫助。
三：學習的獨立性和實踐性
在澳洲就讀研究生課程，參于項目和課題是一個重要的組成部分。一個課題或者項目常常需要學生深入到政府、企業、社區甚至大街小巷，進行實地考察并取材，以獲取一手的數據和材料，這有利于培養學生的獨立能力和實際動手能力。
四：獨特的團隊作業教學模式
團隊作業(GROUP ASSIGNMENT)是澳洲研究生教育的一大亮點。在澳洲的大學里，一個大的課題通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設計文章框架、內容分工、制作演講幻燈片，到最后的演講，都由一個團隊協調完成。這對培養學生的團隊合作意識和能力具有現實意義。
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