澳大利亞教育水平高，留學(xué)政策也不斷更新簡(jiǎn)化，為澳大利亞碩士研究生留學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造絕佳的機(jī)遇。澳洲讀研一般學(xué)制分為1年、1.5年、2年三種，課程也有授課型和研究型兩大方向，學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和留學(xué)目的來綜合選擇，找到適合自己的學(xué)校和專業(yè)。下面教外留學(xué)就為您詳細(xì)的介紹一下。
澳大利亞碩士研究生留學(xué)
澳大利亞碩士研究生留學(xué)時(shí)間選擇
澳大利亞大學(xué)的碩士課程有1年、1.5年、2年的不同學(xué)制，同樣是攻讀碩士學(xué)位，學(xué)生應(yīng)該如何結(jié)合自身情況考慮學(xué)制年限的選擇呢？可從以下幾個(gè)方面考慮：
1、可承受的時(shí)間、資金成本
例如，費(fèi)用不太充�；虿荒茈x開本地時(shí)間太長(zhǎng)的學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該積極考慮攻讀1年學(xué)制的碩士課程。1年制的課程優(yōu)點(diǎn)是能快速取得碩士學(xué)位，但學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大，再者是課程時(shí)間短，留學(xué)的經(jīng)歷不長(zhǎng)，剛適應(yīng)了澳洲當(dāng)?shù)氐男颅h(huán)境又得趕著回國(guó)了。
2、需要獲得充分的留學(xué)經(jīng)歷和鍛煉
應(yīng)屆學(xué)生大多由家庭作為其經(jīng)濟(jì)支持，留學(xué)經(jīng)歷能使其在新的文化環(huán)境中鍛煉、成長(zhǎng)，所以選擇1.5-2年的課程會(huì)更合理。年修課，第二年做1-2個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，或做論文。兩年的課程其實(shí)會(huì)使學(xué)生真正在學(xué)術(shù)上有收益，有足夠時(shí)間培養(yǎng)外語能力，成績(jī)壓力也相對(duì)較小。
3、考慮技術(shù)移民
澳大利亞的技術(shù)移民政策是需要留學(xué)生讀書滿2年可以開始申請(qǐng)技術(shù)移民。所以學(xué)制是1.5年畢業(yè)的學(xué)生，就意味著你是考慮盡早回國(guó)就業(yè)的，所以對(duì)于那些想要留在當(dāng)?shù)毓ぷ�、移民的學(xué)生就要選擇至少2年的課程。
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澳大利亞碩士研究生留學(xué)專業(yè)選擇
1、澳洲研究生的專業(yè)設(shè)置
從類別來看澳洲大學(xué)的碩士課程專業(yè)可分成6個(gè)大類，30個(gè)小類，6個(gè)大類分別是文科，商科，理科，工科和醫(yī)學(xué)，每個(gè)大類又分若干個(gè)小類專業(yè)，在申請(qǐng)前一定要對(duì)號(hào)入座，選好你的專業(yè)。
2、學(xué)校錄取的可行性
澳洲大學(xué)碩士課程的錄取標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)術(shù)要求、IELTS成績(jī)?yōu)橹鳌Ｉ暾?qǐng)人能否被學(xué)校錄取取決于這兩個(gè)方面，其次要查看申請(qǐng)人學(xué)歷背景下的專業(yè)背景。
3、課程模式
影響專業(yè)課程競(jìng)爭(zhēng)力的因素是多方面的。我們判斷某個(gè)大學(xué)的專業(yè)課程是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，可以綜合考慮和分析這個(gè)大學(xué)的綜合排名，學(xué)院的研究實(shí)力等。
4、如何考察申請(qǐng)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力
大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力首先表現(xiàn)為大學(xué)的綜合排名，可分成國(guó)內(nèi)排名和國(guó)際排名。澳大利亞的39所大學(xué)可分成教研類的8所大學(xué)和教學(xué)類的31所大學(xué)。
5、留學(xué)地區(qū)的選擇要因人而異
在大城市讀書，大學(xué)選擇較多，打工機(jī)會(huì)多；去中小城市留學(xué)，語言環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍好，生活費(fèi)用也比較便宜等。在現(xiàn)行的澳大利亞技術(shù)移民的打分體系下，如果申請(qǐng)人在澳大利亞邊緣地區(qū)或人口低增長(zhǎng)城市留學(xué)滿2年，可以獲得額外移民加分。
6、就業(yè)前景
根據(jù)專業(yè)的背景不同，學(xué)生們可以選擇當(dāng)?shù)乇容^緊缺的職業(yè)。澳洲也有professional Year，這樣可以讓學(xué)生在畢業(yè)之后，通過這個(gè)職業(yè)一年的學(xué)習(xí)，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐操作有更多的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。
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