國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，考驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，出國(guó)留學(xué)成為很多學(xué)生的選擇。澳大利亞是全球公認(rèn)的教育強(qiáng)國(guó)，去澳洲留學(xué)不僅可以開(kāi)闊眼界，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，更是一次改變?nèi)松熬暗臋C(jī)遇。澳洲大學(xué)碩士專業(yè)設(shè)置豐富，為學(xué)生提供多樣化的選擇，下面教外留學(xué)為您詳細(xì)的介紹一下中國(guó)學(xué)生該如何選擇碩士專業(yè)。
澳洲大學(xué)碩士專業(yè)
澳洲大學(xué)碩士專業(yè)怎么選擇？教外留學(xué)總結(jié)了以下六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，借以指導(dǎo)大家如何正確選擇澳大利亞大學(xué)的碩士課程專業(yè)。
1、錄取可行性
錄取可行性要回答的問(wèn)題是“能否被某一專業(yè)錄取?”。從類別來(lái)看，澳大利亞大學(xué)的碩士課程專業(yè)可分成6個(gè)大類，30個(gè)小類。6個(gè)大類分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學(xué)。申請(qǐng)人能否被某一大類的專業(yè)錄取，主要取決于本科的專業(yè)背景。
例如，申請(qǐng)文科專業(yè)的碩士課程(如翻譯、傳媒等)對(duì)申請(qǐng)人的本科專業(yè)背景沒(méi)有特別要求；申請(qǐng)商科專業(yè)的碩士課程，1.5-2年制的課程對(duì)申請(qǐng)人的本科專業(yè)背景沒(méi)有特別要求，但是1年制的商科碩士課程一般要求申請(qǐng)人本科有商科背景，同時(shí)還可能要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn)；申請(qǐng)理工科和醫(yī)學(xué)專業(yè)的碩士課程，要求申請(qǐng)人有相同或相近的本科專業(yè)背景，個(gè)別課程對(duì)本科專業(yè)背景沒(méi)有要求(如某些兩年制的計(jì)算機(jī)類的碩士課程)。
2、自身優(yōu)勢(shì)
自身優(yōu)勢(shì)要回答的問(wèn)題是“能否讀好某一專業(yè)?”。順利完成澳大利亞大學(xué)的碩士課程，需要申請(qǐng)人具備較強(qiáng)的知識(shí)和技能，包括專業(yè)能力、英語(yǔ)能力、數(shù)學(xué)能力和其他能力等。如果英語(yǔ)能力很強(qiáng)，但是數(shù)學(xué)能力很弱，就讀文科專業(yè)或法律專業(yè)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短；如果英語(yǔ)能力和數(shù)學(xué)能力一般或比較好，就讀商科專業(yè)會(huì)比較合適；如果英語(yǔ)能力一般，數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，那么就讀計(jì)算機(jī)或工程專業(yè)會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。學(xué)生如果能夠在所就讀的碩士專業(yè)中發(fā)揮出自己的比較優(yōu)勢(shì)，就很有可能取得比較好的成績(jī)，而一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在畢業(yè)后找工作時(shí)也會(huì)有比較優(yōu)勢(shì)。
3、移民機(jī)會(huì)
移民機(jī)會(huì)要回答的問(wèn)題是“讀完某一專業(yè)能否移民?”。通過(guò)留學(xué)然后申請(qǐng)澳大利亞移民的途徑被稱之為“澳大利亞海外學(xué)生技術(shù)移民”。2012年6月13日，澳大利亞移民局公布了新的技術(shù)職業(yè)列表(Skilled Occupation List)，并于2012年7月1日起正式生效。
常見(jiàn)的移民類文科專業(yè)包括幼教、中學(xué)教師和社會(huì)工作等；移民類商科專業(yè)包括會(huì)計(jì)、審計(jì)和精算等；移民類理科專業(yè)包括農(nóng)學(xué)、化學(xué)；移民類測(cè)量專業(yè)包括工料測(cè)量、測(cè)量和制圖等；移民類工程專業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機(jī)械工程、采礦工程等；移民類計(jì)算機(jī)專業(yè)包括程序分析、程序開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)分析等；移民類建筑專業(yè)包括建筑、景觀建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等；移民類醫(yī)學(xué)專業(yè)包括牙醫(yī)、護(hù)理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。
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4、職業(yè)興趣
職業(yè)興趣要回答的問(wèn)題是“對(duì)某一專業(yè)所對(duì)應(yīng)的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣？”。比如，就讀碩士會(huì)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后所對(duì)應(yīng)的職業(yè)是會(huì)計(jì)師或?qū)徲?jì)師，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢師等。學(xué)生若能就讀自己喜歡的專業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就比較容易獲得職業(yè)的滿足感和成就感。影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的，如個(gè)人性格、家庭背景、學(xué)歷背景等。大家如果不確定自己的職業(yè)興趣，可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具。
5、職業(yè)前景
職業(yè)前景要回答的問(wèn)題是“某一專業(yè)畢業(yè)后工作是否好找，工資高不高?”。從工作機(jī)會(huì)來(lái)看，對(duì)于在澳大利亞念完碩士課程的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè)(如會(huì)計(jì)、工程師、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員)所提供的工作機(jī)會(huì)相對(duì)較多；管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語(yǔ)溝通能力方面設(shè)置了較高的門(mén)檻，中國(guó)學(xué)生較難跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生或其他國(guó)際學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。從畢業(yè)生起薪來(lái)看，工程和計(jì)算機(jī)類的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類的畢業(yè)生起薪相對(duì)較低。
6、行業(yè)前景
行業(yè)前景要回答的問(wèn)題是“某一專業(yè)所歸屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景?”。從歸屬性來(lái)看，某些碩士課程專業(yè)沒(méi)有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會(huì)計(jì)專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)。就讀會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后即可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會(huì)計(jì)工作，因此某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類型專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。某些碩士課程專業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會(huì)直接影響到就讀該專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
從以上六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，選擇澳大利亞大學(xué)的碩士課程專業(yè)其實(shí)是一個(gè)比較復(fù)雜的決策過(guò)程。在決策過(guò)程中，我們可以利用標(biāo)準(zhǔn)一“錄取可行性”和標(biāo)準(zhǔn)二“自身優(yōu)勢(shì)”來(lái)作比較明確的定性分析，利用標(biāo)準(zhǔn)三“移民機(jī)會(huì)”來(lái)作定量分析，另外三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則可用來(lái)作輔助的分析和預(yù)測(cè)。只有從分析自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)入手，明確自身的需求，所作出的專業(yè)選擇才是理性的選擇。專業(yè)本身沒(méi)有好壞和優(yōu)劣之分，適合你的專業(yè)才是的專業(yè)。
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